Terapia cognitivo-comportamental para crianças e adolescentes com autismo: Teoria e prática, organizado pelas psicólogas Fernanda Tabasnik Schwartz e Luciana Tisser, traz algumas respostas nesse sentido. Escrito por profissionais especialistas em TCC e autismo, é indicada para psicólogos, terapeutas, estudantes e profissionais da saúde que têm por objetivo construir uma prática clínica mais sensível, estruturada e eficaz, promovendo maior autonomia, qualidade de vida e inclusão para pessoas no espectro autista.

Ao longo do livro, especialistas na área apresentam fundamentos teóricos atualizados e estratégias clínicas práticas, oriundas da TCC, adaptadas às necessidades dessa população, incluindo técnicas para manejo de ansiedade, dificuldade social, rigidez cognitiva,desregulação emocional e comportamentos desafiadores, além de instruções para o treino de habilidades sociais e orientação para o trabalho com os pais.

Quando existe uma sinergia e convergência de esforços – diagnóstico precoce e correto, intervenções individualizadas e adaptadas para cada caso específico, acompanhamento contínuo e diálogo constante entre família, escola e equipe terapêutica –, aumentam-se as chances de uma pessoa neurodivergente viver com menos sobrecarga sensorial, ansiedade, burnout, exaustão emocional e sentimentos de não pertencimento. E quando se constrói uma prática clínica mais sensível, estruturada e eficaz, como a sugerida neste livro, é possível atingir o objetivo maior de promover mais autonomia, qualidade de vida e inclusão para as pessoas no espectro autista.

Autores

Fernanda Tabasnik Schwartz (org.). Psicóloga graduada pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS). É especialista em Neuropsicologia e em Terapia Cognitivo-Comportamental na Infância e Adolescência pelo Instituto de Terapias Cognitivo-Comportamentais (InTCC). Tem mestrado em Psicologia e Saúde pela Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre (UFCSPA). Atua em psicoterapia individual e em grupo para crianças e adolescentes, orientação parental e avaliação neuropsicológica.
Luciana Tisser (org.). Psicóloga graduada pela PUCRS. É especialista em Neuropsicologia pela Universidade Luterana do Brasil (Ulbra). Tem mestrado e doutorado em Ciências da Saúde/Neurociências pela PUCRS e pós-doutorado em Psiquiatria da Infância e Adolescência pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). É sócia diretora da Clínica Tisser, além de atuar como professora de pós-graduacão e escritora de livros didáticos e infantis.

O jogo busca:
• Desenvolver uma autoimagem mais realista e positiva
• Estimular o reconhecimento de habilidades já conquistadas
• Promover autorregulação e enfrentamento de desafios
• Favorecer a construção do vínculo terapêutico
• Trabalhar a autonomia de forma lúdica e estruturada

Ele parte da premissa de que a criança frequentemente chega à terapia marcada pelo foco nas suas disfuncionalidades, e o jogo reorganiza essa narrativa ao evidenciar suas capacidades

Diferenciais da obra:
O jogo se diferencia por unir fundamentação teórica consistente com aplicação lúdica e prática clínica estruturada, oferecendo um recurso que vai além do foco na queixa e prioriza o fortalecimento das competências da criança.

O material promove o desenvolvimento da autopercepção, da autorregulação e da construção de estratégias de enfrentamento por meio de uma progressão concreta entre “não consigo”, “estou treinando” e “consigo fazer sozinho”.

Editora: Ciranda Cultural
Edição: 1, 2025
Autor: Elizabete Neves
Ilustrador: Natalina Cóias, Mariana Ostanik
Idioma: Português
Páginas: 64
Dimensões: L 17.00 x A 25.00 x E 1.00
ISBN: 9786526118214
Coleção: Novelo de emoções
Linha Editorial: Ciranda Cultural – Literatura infantil
Faixa Etária: + 4 anos
Assuntos (tags): Emoções, Educação emocional, Inteligência emocional, Inteligência socioemocional, Saúde emocional, Regulação emocional, Atividades, Desenvolvimento
BISAC: Literatura Infantil / Literatura Infantil / Temas Sociais / Emoções e Sentimentos
Linha de Produto: Kit de atividades + lápis de cor
Encadernação: Brochura
Acabamento: Laminação brilho
Material: Papel

Entre descobertas, novas amizades e muita diversão, os pequenos aprendem sobre coragem, amizade e a beleza da natureza selvagem.

Com ilustrações encantadoras, essa história inspira imaginação, curiosidade e proporciona momentos especiais de leitura em família.

Este livro faz parte da coleção que reúne 8 histórias encantadoras, com temas variados, especialmente criadas para a ficção infantil. Cada livro oferece uma nova aventura e aprendizado para os pequenos leitores.

Destaques: Leitura compartilhada: Ideal para pais e filhos.

Aventura na savana: Explore o mundo das girafas e as maravilhas da natureza.

Diversão garantida: Uma história encantadora que desperta a curiosidade e o aprendizado.