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	<title>Livros Psicologia &#8211; Lógica Educativos</title>
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	<description>Trabalhamos com brinquedos educativos de qualidade para crianças e adultos, temos mais de 200 fabricantes dos mais diversos estilos de brinquedos educativos. A grande variedade de livros infantis, de pano, de banho, com dobradura e textura encantam crianças de todas as idades</description>
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	<title>Livros Psicologia &#8211; Lógica Educativos</title>
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		<title>Pare E Pense &#8211; Prog. P/ Promoção De Funções Executivas Em Escolares</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Logica Educativos]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 15 Apr 2025 22:00:22 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[No contexto em constante evolução de hoje, a capacidade de aprender a aprender é essencial. O Programa Pare e Pense se destaca como uma resposta educacional à necessidade de fortalecer as Funções Executivas. Baseado em pesquisas abrangentes sobre funções executivas e adaptado com cuidado à realidade brasileira, esse programa representa um novo paradigma de ensino que combina o currículo regular com estratégias para aprimorar essas funções.]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>O Programa Pare e Pense é uma inovadora iniciativa voltada para o aprimoramento das Funções Executivas em escolares. Este programa abrange uma variedade de habilidades cruciais para o processo de aprendizagem, como a capacidade de pensar antes de agir, resolver problemas sob diferentes perspectivas, organizar ideias e atividades, lidar com imprevistos, aplicar estratégias de memorização e conectar informações, além de incentivar a revisão de erros e posições, manter um foco atento nas atividades, tomar decisões e promover a autonomia.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Público-Alvo:</strong></p>
<p>O Programa Pare e Pense é especialmente destinado a educadores, professores do 5º ano do ensino fundamental. Contudo, sua flexibilidade permite a adaptação para alunos de outros níveis escolares e seu uso em configurações clínicas individuais. Além disso, o programa é valioso para psicopedagogos, psicólogos, neuropsicólogos e todos os profissionais que trabalham com crianças e adolescentes enfrentando desafios no desenvolvimento das funções executivas.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Contexto:</strong></p>
<p>No contexto em constante evolução de hoje, a capacidade de aprender a aprender é essencial. O Programa Pare e Pense se destaca como uma resposta educacional à necessidade de fortalecer as Funções Executivas. Baseado em pesquisas abrangentes sobre funções executivas e adaptado com cuidado à realidade brasileira, esse programa representa um novo paradigma de ensino que combina o currículo regular com estratégias para aprimorar essas funções.</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Terapia Do Esquema</title>
		<link>https://logicaeducativos.com.br/produto/terapia-do-esquema/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Logica Educativos]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 10 Mar 2025 22:00:20 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[A Terapia do Esquema (TE) é uma abordagem de psicoterapia integrativa que se baseia nos conceitos e métodos da teoria cognitiva de Beck, Teoria do Apego de Bowlby e de outras linhas de psicoterapia.]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>A Terapia do Esquema (TE) é uma abordagem de psicoterapia integrativa que se baseia nos conceitos e métodos da teoria cognitiva de Beck, Teoria do Apego de Bowlby e de outras linhas de psicoterapia. O modelo da TE se desenvolveu desde o início como uma abordagem que trabalha as necessidades emocionais não satisfeitas da criança que se evidencia no adulto através da ativação do seu esquema inicial desadaptativo (EID), da resposta de enfrentamento e no trabalho com os modos de esquemas. As estratégias utilizadas geralmente têm ênfase na relação terapêutica, nas técnicas vivenciais para suscitar experiências emocionais corretivas tais como imagens e trabalho com cadeiras, além de técnicas cognitivas e comportamentais.</p>
<p>Esta obra foi elaborada em dezenove capítulos e dividida em quatro partes. A primeira diz respeito ao modelo conceitual, a segunda parte é apresentada as principais intervenções psicoterapêuticas incluindo avaliação e conceitualização de caso, as práticas clínicas em distintas populações são referidas a terceira parte e por fim, na quarta parte, foi incluída as atuações clínicas em múltiplos transtornos psiquiátricos.</p>
<p>Os autores foram convidados por serem especialistas em cada temática e em Terapia do Esquema. Logo, este livro tem a finalidade de contribuir para a disseminação da Terapia do Esquema e contribuir para o conhecimento e prática de psicólogos interessados nas Terapia Cognitivas atuais.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Sumário</strong></p>
<p>Prefácio 7</p>
<p>Parte I 11</p>
<ol>
<li>Introdução ao modelo conceitual da terapia do esquema 13</li>
<li>A teoria da vinculação de John Bowlby 30</li>
<li>Neurobiologia e processamento inconsciente da terapia do esquema 52</li>
<li>A relação terapêutica na terapia do esquema 66</li>
<li>Modos e estilos de enfrentamento na terapia do esquema 75</li>
</ol>
<p>Parte II 93</p>
<ol start="6">
<li>Avaliação, educação e conceitualização de casos na terapia do esquema 95</li>
<li>Terapia do esquema – principais técnicas: cognitivas, vivenciais e</li>
</ol>
<p>Comportamentais 104</p>
<ol start="8">
<li>Estratégicas terapêuticas: reparentalização limitada e confrontação</li>
</ol>
<p>empática 124</p>
<p>Parte III 135</p>
<ol start="9">
<li>A terapia do esquema na infância e na adolescência 137</li>
<li>Terapia do esquema para casais: avaliação e intervenção 152</li>
<li>A terapia do esquema na orientação a pais 160</li>
<li>A terapia do esquema em grupo 169</li>
</ol>
<p>Parte IV  175</p>
<ol start="13">
<li>Terapia do esquema para o transtorno da personalidade borderline 177</li>
<li>Terapia do esquema para o transtorno de personalidade narcisista 191</li>
<li>Terapia do esquema para transtornos de personalidade do cluster C. 202</li>
<li>Terapia do esquema para o transtorno de ansiedade social 216</li>
<li>Terapia do esquema para depressão 228</li>
<li>Terapia do esquema no tratamento de transtornos alimentares: um</li>
</ol>
<p>exemplo de estudo de caso 246</p>
<ol start="19">
<li>Terapia do esquema e transtorno por uso de substâncias 258</li>
</ol>
<p>Sobre os autores 273</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>A Terapia De Troca E Desenvolvimento No Autismo</title>
		<link>https://logicaeducativos.com.br/produto/a-terapia-de-troca-e-desenvolvimento-no-autismo/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Logica Educativos]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 10 Mar 2025 22:00:19 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[Atualmente, o autismo é visto como um transtorno do neurodesenvolvimento, com sintomas relacionados a alterações precoces nas redes neurais do “cérebro social”.]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Atualmente, o autismo é visto como um transtorno do neurodesenvolvimento, com sintomas relacionados a alterações precoces nas redes neurais do “cérebro social”.<br />
Essas redes são responsáveis pela percepção e interação social, envolvendo habilidades como atenção, imitação e associação.</p>
<p>Este livro apresenta ao público brasileiro a terapia de troca e desenvolvimento (thérapie d’échange et développement [TED]), uma abordagem inovadora para o atendimento de crianças com transtornos do espectro autista (TEA) e outros quadros de desenvolvimento atípico.</p>
<p>Desenvolvida por uma equipe de psiquiatria infantil em Tours França, incluindo pesquisadores reconhecidos mundialmente tais como o Prof. Gilbert Lelord e a Profa. Catherine Barthélémy, a TED é baseada em estudos clínicos e exames neurofuncionais e se destaca por sua abordagem neurodesenvolvimental, que valoriza a aprendizagem por meio do prazer compartilhado, e de princípios como a “aquisição livre” e a “curiosidade siológica.”</p>
<p>A TED promove a reciprocidade social e estimula o desenvolvimento motor, sensorial, emocional e cognitivo em um contexto interativo que respeita a dimensão relacional e emocional da criança. A terapia segue um projeto individualizado que envolve uma avaliação psicológica detalhada e a participação dos pais. Com os princípios da “tranquilidade”, “disponibilidade” e “reciprocidade”, a TED tem mostrado efeitos positivos tanto clinicamente quanto em exames de neuroimagem.</p>
<p><strong>Sumário:<br />
</strong><br />
<strong>Parte 1 – Fundamentos teóricos</strong></p>
<p>1. Autismo: hipóteses neurodesenvolvimentais, modelos cognitivos e temas atuais</p>
<p>2. Os princípios da terapia de troca e desenvolvimento</p>
<p>3. Uma visão geral da terapia de troca e desenvolvimento</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Parte 2 – Colocação em prática do projeto TED</strong></p>
<p>4. Como colocar a terapia de troca e desenvolvimento em prática? O contexto clínico e suas variações<br />
5. Como colocar a terapia de troca e desenvolvimento em prática? O contexto familiar<br />
6. Como colocar a terapia de troca e desenvolvimento em prática? O contexto educativo<br />
7. Avaliação da prática na terapia de troca e desenvolvimento</p>
<p><strong>Parte 3 – A intervenção precoce em terapia de troca e desenvolvimento</strong></p>
<p>8. A terapia de troca e desenvolvimento: trajetória de um caso clínico</p>
<p><strong><span lang="PT-BR">Reflexões finais</span></strong></p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Disfunções Sexuais</title>
		<link>https://logicaeducativos.com.br/produto/disfuncoes-sexuais/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Logica Educativos]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 10 Mar 2025 22:00:19 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://logicaeducativos.com.br/produto/disfuncoes-sexuais/</guid>

					<description><![CDATA[As disfunções sexuais há muito tempo impactam a população mundial e, gradualmente, tornaram-se um problema de saúde pública, mas, mesmo diante dessa demanda, existem poucos profissionais capacitados para o tratamento dessas queixas.]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>As disfunções sexuais há muito tempo impactam a população mundial e, gradualmente, tornaram-se um problema de saúde pública, mas, mesmo diante dessa demanda, existem poucos profissionais capacitados para o tratamento dessas queixas.</p>
<p>Ao mergulharmos nas páginas desta obra, encontramos não só uma análise de algumas das teorias que moldam nossa compreensão das disfunções sexuais, mas também estudos de casos clínicos sobre cada uma das disfunções sexuais, com exemplos de intervenção pelo viés cognitivo comportamental, com técnicas que podem servir como um farol para guiar profissionais de saúde que pretendem tratar queixas sexuais.</p>
<p>Esta obra aborda não apenas as disfunções sexuais masculinas e femininas, mas também suas manifestações em grupos específicos, como idosos e pessoas LGBTQIA+. Oferece insights sobre o tratamento de pacientes com comorbidades (câncer, obesidade, abuso de substâncias, TDAH e TAG) e até mesmo em contextos religiosos, o que adiciona uma camada de complexidade ao tratamento dessas queixas.</p>
<p><strong>Depoimentos:</strong></p>
<p><em>“A obra oferece a integração de conhecimentos médicos e psicológicos para abordar a complexidade da queixa sexual de forma abrangente e sensível”.<br />
</em>Lucia Alves Silva Lara, ginecologista e obstetra e sexologista. Mestra e doutora pela Universidade de São Paulo (USP). Presidente da Comissão Nacional Especializada de Sexologia da Federação Brasileira de Sociedades de Ginecologia e Obstetrícia (Febrasgo).</p>
<p>“Um guia de referência imperdível para profissionais e estudantes da sexologia, destacando abordagens, tratamentos e intervenções clínicas de excelência para casos de disfunção sexual”.</p>
<p><em>Ana Canosa, psicóloga. Terapeuta Sexual e educadora em sexualidade. Diretora de publicações da Sociedade Brasileira de Estudos em Sexualidade Humana (SBRASH)</em></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><em>“Recomendo a compra desse livro, pois além dele possuir três amplas sessões abrangendo a maioria das demandas sexuais do consultório, ele possui uma sessão com Discussões de Casos Clínicos, o que preenche uma lacuna entre os livros nacionais.”</em></p>
<p><strong><em>Jaqueline Brendler</em></strong><em>, Médica e Sexóloga</em></p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Psicologia Positiva &#8211; Introdução E Aplicações</title>
		<link>https://logicaeducativos.com.br/produto/psicologia-positiva-introducao-e-aplicacoes/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Logica Educativos]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 13 Dec 2024 22:00:18 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[A <strong>Psicologia Positiva</strong>, enquanto movimento e nova área da Psicologia, busca integrar o conhecimento psicológico existente acerca do humano, suas características e expressões diversas, com aspectos positivos que eram apresentados de forma dispersa na literatura específica. Esta integração traz uma visão mais integral do ser humano, suas fragilidades e suas qualidades, seus sintomas e suas potencialidades.]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>A <strong>Psicologia Positiva</strong>, enquanto movimento e nova área da Psicologia, busca integrar o conhecimento psicológico existente acerca do humano, suas características e expressões diversas, com aspectos positivos que eram apresentados de forma dispersa na literatura específica. Esta integração traz uma visão mais integral do ser humano, suas fragilidades e suas qualidades, seus sintomas e suas potencialidades.</p>
<p>Neste sentido, o livro Psicologia Positiva Introdução e Aplicações apresenta a definição do movimento, algumas de suas raízes históricas e as diversas formas em que esta pode ser aplicada nos diferentes contextos de atuação do profissional da Psicologia.</p>
<ul class="product-information_menu">
<li class="product-information_menu-item">Sumário<br />
<h3><strong>APRESENTAÇÃO (pág. 9)</strong></h3>
<h3><strong>PREFÁCIO (pág. 11)</strong></h3>
<h4><strong>1. PSICOLOGIA POSITIVA: DEFINIÇÃO E ESCOPO (pág. 15)</strong></h4>
<h5>Valeschka Martins Guerra</h5>
<h5>Claudia Hofheinz Giacomoni</h5>
<h4><strong>2. PRESSUPOSTOS E RAÍZES FILOSÓFICAS DA PSICOLOGIA POSITIVA: PARA MUITO ALÉM DE UMA CIÊNCIA DA ALEGRIA (pág. 33)</strong></h4>
<h5>Letícia Lovato Dellazzana-Zanon</h5>
<h5>Pedro Dante Mendonça Zambrano</h5>
<h5>Caroline de Fátima Francisco-Ritoni</h5>
<h5>Makilim Nunes Baptista</h5>
<h4><strong>3. ASPECTOS BIOGRÁFICOS E PROPOSIÇÕES PSICOLÓGICAS POSITIVAS EM WILLIAM JAMES, GORDON ALLPORT, ABRAHAM MASLOW, MARTIN SELIGMAN E CLAUDIO HUTZ (pág. 49)</strong></h4>
<h5>William Barbosa Gomes</h5>
<h4><strong>4. INTERVENÇÕES EM PSICOLOGIA POSITIVA (pág. 73)</strong></h4>
<h5>Daniela Sacramento Zanini</h5>
<h5>Iorhana Almeida Fernandes</h5>
<h4><strong>5. CONTRIBUIÇÕES DA PSICOLOGIA POSITIVA PARA A INFÂNCIA E A ADOLESCÊNCIA (pág. 95)</strong></h4>
<h5>Letícia Lovato Dellazzana-Zanon</h5>
<h5>Samantha Oliveira de Souza</h5>
<h5>Juliano Porto de Cerqueira Leite</h5>
<h5>Cristian Zanon</h5>
<h4><strong>6. APLICAÇÕES DA PSICOLOGIA POSITIVA PARA A ÁREA DO DESENVOLVIMENTO HUMANO: PESSOAS ADULTAS E IDOSAS (pág. 113)</strong></h4>
<h5>Irani I. de Lima Argimon</h5>
<h5>Rafaela Ramos Pohlmann Heck</h5>
<h5>Sílvia Regina Quilici</h5>
<h4><strong>7. APLICAÇÕES DA PSICOLOGIA POSITIVA PARA A PSICOLOGIA CLÍNICA: PROMOVENDO BEM-ESTAR E RESILIÊNCIA (pág. 127)</strong></h4>
<h5>Sandra Elisa de Assis Freire</h5>
<h5>Lucas Polezi do Couto</h5>
<h4><strong>8. APLICAÇÕES DA PSICOLOGIA POSITIVA PARA A AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA (pág. 143)</strong></h4>
<h5>Karina da Silva Oliveira</h5>
<h5>Giovanna Viana Francisco Moreira</h5>
<h4><strong>9. APLICAÇÕES DA PSICOLOGIA POSITIVA PARA A ÁREA EDUCACIONAL E ESCOLAR (pág. 159)</strong></h4>
<h5>Cyntia Mendes de Oliveira</h5>
<h5>Anna Júlia Zanella Machado Carrion</h5>
<h5>Júlia Angelo de Oliveira</h5>
<h4><strong>10. APLICAÇÕES DA PSICOLOGIA POSITIVA PARA A ESCOLHA DE CARREIRA (pág. 175)</strong></h4>
<h5>Leonardo de Oliveira Barros</h5>
<h5>Maali Brito Lopes</h5>
<h5>Mara Dantas Pereira</h5>
<h4><strong>11. APLICAÇÕES DA PSICOLOGIA POSITIVA PARA A ÁREA ORGANIZACIONAL E DO TRABALHO (pág. 193)</strong></h4>
<h5>Ana Claudia Souza Vazquez</h5>
<h5>Claudio Simon Hutz</h5>
<h4><strong>12. APLICAÇÕES DA PSICOLOGIA POSITIVA PARA A ÁREA DA SAÚDE (pág. 203)</strong></h4>
<h5>Doralúcia Gil da Silva</h5>
<h5>Prisla Ücker Calvetti</h5>
<h4><strong>13. APLICAÇÕES DA PSICOLOGIA POSITIVA PARA A PROMOÇÃO DE SAÚDE: RECOMENDAÇÕES PARA AS AÇÕES NO ENSINO SUPERIOR (pág. 217)</strong></h4>
<h5>Fabio Scorsolini-Comin</h5>
<h5>Carla Augusta Pavlu Matioli</h5>
<h5>Gildo Aliante</h5>
<h4><strong>14. APLICAÇÕES DA PSICOLOGIA POSITIVA PARA A PSICOLOGIA SOCIAL (pág. 239)</strong></h4>
<h5>Daniela Zibenberg</h5>
<h5>Lucas Rangel Schirmer</h5>
<h5>Jean Carlos Natividade</h5>
<h4><strong>15. APLICAÇÕES DA PSICOLOGIA POSITIVA NO ESPORTE (pág. 257)</strong></h4>
<h5>Maynara Priscila Pereira da Silva</h5>
<h5>Evandro Morais Peixoto</h5>
<h4><strong>16. APLICAÇÕES DA PSICOLOGIA POSITIVA PARA A PROMOÇÃO DO LUTO SAUDÁVEL (pág. 275)</strong></h4>
<h5>Miriam Rodrigues</h5>
<h5>Lêda Zoéga Parolo</h5>
<h5>Valeschka Martins Guerra</h5>
<h4><strong>17. QUAL O FUTURO DA PSICOLOGIA POSITIVA? DESAFIOS ATUAIS E PROPOSTAS PARA UMA NOVA AGENDA (pág. 299)</strong></h4>
<h5>Caroline Tozzi Reppold</h5>
<h5>Pamela Carvalho da Silva</h5>
<h3><strong>SOBRE OS AUTORES (pág. 319)</strong></h3>
</li>
</ul>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Manual De Perícia Psicológica Forense Vol. 1</title>
		<link>https://logicaeducativos.com.br/produto/manual-de-pericia-psicologica-forense-vol-1/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Logica Educativos]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 13 Dec 2024 22:00:18 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[O <strong>Manual de Perícia Psicológica Forense</strong> está dividido em dois volumes dedicados à abordagem de diferentes tópicos e assuntos sobre as práticas psicológicas e periciais no campo jurídico brasileiro. A obra conta com a presença de pesquisadores e peritos consagrados do Brasil e de Portugal que se destacam pela capacidade teórico-técnica de conseguir unir reflexões teóricas às necessidades práticas exigidas pelas principais demandas forenses.]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<h2><strong>Manual de Perícia Psicológica Forense: Fundamentos e Metodologias VOL.1</strong></h2>
<p>O <strong>Manual de Perícia Psicológica Forense</strong> está dividido em dois volumes dedicados à abordagem de diferentes tópicos e assuntos sobre as práticas psicológicas e periciais no campo jurídico brasileiro. A obra conta com a presença de pesquisadores e peritos consagrados do Brasil e de Portugal que se destacam pela capacidade teórico-técnica de conseguir unir reflexões teóricas às necessidades práticas exigidas pelas principais demandas forenses.</p>
<p>O volume 1 desta obra, intitulado <strong>Manual de Perícia Psicológica Forense: Fundamentos e Metodologias</strong>, explora a rica história da Perícia Psicológica Forense no Brasil e inclusive o seu enfoque em contexto internacional. Destacando a importância da atuação multidisciplinar, aborda ainda temas intrigantes como o desenvolvimento do raciocínio científico na perícia psicológica e a influência dos vieses cognitivos e afetivos em diagnósticos periciais.</p>
<ul class="product-information_menu">
<li class="product-information_menu-item">Sumário</li>
<li>
<h2><strong>PREFÁCIO (pág. 13)</strong></h2>
<h3><strong>SEÇÃO I – FUNDAMENTOS DA PERÍCIA PSICOLÓGICA FORENSE (pág. 15)</strong></h3>
<h4>I. <strong>FUNDAMENTOS DA PERÍCIA PSICOLÓGICA FORENSE (pág. 17)</strong></h4>
<h5>Lucas Dannilo Aragão Guimarães</h5>
<h4><strong>2. A HISTÓRIA DA PERÍCIA PSICOLÓGICA FORENSE NO BRASIL (pág. 65)</strong></h4>
<h5>Sonia Liane Reichert Rovinski</h5>
<h5>Roberto Moraes Cruz</h5>
<h4><strong>3. PERÍCIA PSICOLÓGICA NO CONTEXTO INTERNACIONAL (pág. 87)</strong></h4>
<h5>Paulus Arnoldus Johannes Maria de Wit</h5>
<h5>Cristiane Antunes Dias de Oliveira</h5>
<h5>Roberto Moraes Cruz</h5>
<h4><strong>4.O PAPEL DO PSICÓLOGO ASSISTENTE TÉCNICO EM PROCESSOS JUDICIAIS (pág. 113)</strong></h4>
<h5>Mariana Martins Juras</h5>
<h5>Vivian de Medeiros Lago</h5>
<h4><strong>5. ATUAÇÃO MULTIDISCIPLINAR NA PERÍCIA FORENSE (pág. 135)</strong></h4>
<h5>Lucas Dannilo Aragão Guimarães</h5>
<h5>Flávio Schmidt</h5>
<h5>Marleci Venério Hoffmeister</h5>
<h5>Regis Eric Maia Barros</h5>
<h5>Simony Freitas de Melo</h5>
<h4><strong>6. FALSAS MEMÓRIAS E SUAS IMPLICAÇÕES PARA A PERÍCIA PSICOLÓGICA FORENSE (pág. 159)</strong></h4>
<h5>William Weber Cecconello</h5>
<h4><strong>7. RACIOCÍNIO CIENTÍFICO NA PERÍCIA PSICOLÓGICA FORENSE (pág. 173)</strong></h4>
<h5>Lucas Dannilo Aragão Guimarães</h5>
<h4><strong>8. INFLUÊNCIA DOS VIESES COGNITIVOS E AFETIVOS NO RACIOCÍNIO CIENTÍFICO (pág. 201)</strong></h4>
<h5>Lucas Dannilo Aragão Guimarães</h5>
<h3><strong>SEÇÃO II – METODOLOGIAS E DOCUMENTOS PERICIAIS (pág. 227)</strong></h3>
<p>9. O PASSO A PASSO DA PERÍCIA PSICOLÓGICA FORENSE (pág. 229)</p>
<h5>Lucas Dannilo Aragão Guimarães</h5>
<h4><strong>10. ENTREVISTA CLÍNICO-FORENSE (ECF) (pág. 271)</strong></h4>
<h5>Lucas Dannilo Aragão Guimarães</h5>
<h5>Reginaldo Alves Torres Jr.</h5>
<h4><strong>11. MÉTODOS DE ENTREVISTA FORENSE (pág. 303)</strong></h4>
<h5>Reginaldo Alves Torres Jr.</h5>
<h4><strong>12. EXAME DO ESTADO MENTAL (EEM): ASPECTOS BÁSICOS, EMOCIONAIS E COMPORTAMENTAIS (pág. 337)</strong></h4>
<h5>Lucas Dannilo Aragão Guimarães</h5>
<h5>Ana Valéria Lopes Lemos</h5>
<h4><strong>13. EXAME DO ESTADO MENTAL (EEM): ASPECTOS COGNITIVOS (pág. 365)</strong></h4>
<h5>Lucas Dannilo Aragão Guimarães</h5>
<h5>Ana Valéria Lopes Lemos</h5>
<h4><strong>14. DIRETRIZES PARA USO DE TESTES NO CONTEXTO FORENSE (pág. 397)</strong></h4>
<h5>Lucas Dannilo Aragão Guimarães</h5>
<h5>Ariela Raissa Lima-Costa</h5>
<h4><strong>15. INSTRUMENTOS E MEDIDAS DE AUTORRELATO RELEVANTES AO CONTEXTO FORENSE (pág. 423)</strong></h4>
<h5>Ariela Raissa Lima-Costa</h5>
<h5>Paula Inez Cunha Gomide</h5>
<h4><strong>16. MÉTODOS PROJETIVOS E A PERÍCIA PSICOLÓGICA FORENSE (pág. 445)</strong></h4>
<h5>Ana Cristina Resende</h5>
<h5>Rodrigo Perissinotto</h5>
<p><strong>17. TESTE DE RORSCHACH NA PERÍCIA PSICOLÓGICA FORENSE (pág. 461)</strong></p>
<h5>Ana Cristina Resende</h5>
<h4><strong>18. TESTES NEUROPSICOLÓGICOS (pág. 479)</strong></h4>
<h5>Antonio de Pádua Serafim</h5>
<h5>Ana Jô Jennings Moraes</h5>
<h5>Fabiana Saffi</h5>
<h4><strong>19. MÉTODOS DE AVALIAÇÃO DE ESTILO DE RESPOSTA E SIMULAÇÃO (pág. 499)</strong></h4>
<h5>Lucas Dannilo Aragão Guimarães</h5>
<h5>Francisco Valente Gonçalves</h5>
<h4><strong>20.MÉTODOS DE ANÁLISE DA CREDIBILIDADE DO TESTEMUNHO NA PRÁTICA PERICIAL (pág. 537)</strong></h4>
<h5>Lucas Dannilo Aragão Guimarães</h5>
<h5>Francisco Valente Gonçalves</h5>
<h4><strong>21. ANÁLISE NÃO VERBAL DO COMPORTAMENTO E DETECÇÃO DE MENTIRAS: APLICAÇÕES E LIMITES (pág. 553)</strong></h4>
<p>Rui Mateus Joaquim</p>
<h4><strong>22. AUTÓPSIA PSICOLÓGICA (pág. 567)</strong></h4>
<h5>Mauro Paulino</h5>
<h5>Maria Dulce Marques Pires</h5>
<h4><strong>23. DOCUMENTOS PSICOLÓGICOS NA PERÍCIA FORENSE (pág. 587)</strong></h4>
<h5>Vivian de Medeiros Lago</h5>
<h2><strong>APÊNDICE (pág. 603)</strong></h2>
<h2><strong>GLOSSÁRIO EM PSICOLOGIA FORENSE (pág. 605)</strong></h2>
<h5>Lucas Dannilo Aragão Guimarães</h5>
<h5>Joseli Lima Magalhães</h5>
<h5>Daniel Ponte Carvalho</h5>
<h2><strong>SOBRE OS AUTORES (pág. 633)</strong></h2>
</li>
</ul>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Manual De Perícia Psicológica Forense Vol. 2</title>
		<link>https://logicaeducativos.com.br/produto/manual-de-pericia-psicologica-forense-vol-2/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Logica Educativos]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 13 Dec 2024 22:00:18 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://desenv.logicaeducativos.com.br/produto/manual-de-pericia-psicologica-forense-vol-2/</guid>

					<description><![CDATA[O <strong>Manual de Perícia Psicológica Forense</strong> está dividido em dois volumes dedicados à abordagem de diferentes tópicos e assuntos sobre as práticas psicológicas e periciais no campo jurídico brasileiro. A obra conta com a presença de pesquisadores e peritos consagrados do Brasil e de Portugal que se destacam pela capacidade teórico-técnica de conseguir unir reflexões teóricas às necessidades práticas exigidas pelas principais demandas forenses.]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<h2><strong>Manual de Perícia Psicológica Forense: Aplicações nos Contextos Cível e Criminal VOL.2</strong></h2>
<p>O <strong>Manual de Perícia Psicológica Forense</strong> está dividido em dois volumes dedicados à abordagem de diferentes tópicos e assuntos sobre as práticas psicológicas e periciais no campo jurídico brasileiro. A obra conta com a presença de pesquisadores e peritos consagrados do Brasil e de Portugal que se destacam pela capacidade teórico-técnica de conseguir unir reflexões teóricas às necessidades práticas exigidas pelas principais demandas forenses.</p>
<p>O volume 2 desta obra, intitulado <strong>Manual de Perícia Psicológica Forense: Aplicações nos Contextos Cível e Criminal</strong>, explora as demandas profissionais, com ênfase na perícia psicológica em casos complexos, como multiparentalidade, resistência da criança ao convívio com um dos genitores, investigações, violência contra a pessoa idosa e violência de gênero, incluindo contribuições para casos envolvendo mulheres e a comunidade LGBTQIA+. Também destaca a avaliação da psicopatia na prática pericial de psicologia forense.</p>
<p>Este Manual de Perícia Psicológica Forense é essencial para psicólogos e profissionais do campo forense brasileiro.</p>
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<li class="product-information_menu-item">Sumário</li>
</ul>
<h2><strong>PREFÁCIO (pág. 13)</strong></h2>
<h3><strong>SEÇÃO I – PERÍCIAS PSICOLÓGICAS NAS VARAS CÍVEIS E TRABALHISTAS (pág. 17)</strong></h3>
<h4><strong>1. PERÍCIA PSICOLÓGICA NAS VARAS TRABALHISTAS (pág. 19)</strong></h4>
<h5>Roberto Moraes Cruz</h5>
<h4><strong>2. PERÍCIA NEUROPSICOLÓGICA EM CASOS DE INTERDIÇÃO (pág. 39)</strong></h4>
<h5>Antonio de Pádua Serafim</h5>
<h5>Ana Jô Jennings Moraes</h5>
<h5>Fabiana Saffi</h5>
<h4><strong>3. PERÍCIA PSICOLÓGICA EM CASOS DE DANO PSÍQUICO (pág. 51)</strong></h4>
<h5>Helena Diefenthaeler Christ</h5>
<h5>Cláudia Reis Flores</h5>
<h3><strong>SEÇÃO II – PERÍCIAS PSICOLÓGICAS NAS VARAS DE FAMÍLIA (pág. 75)</strong></h3>
<h4><strong>4. PERÍCIA PSICOLÓGICA EM SITUAÇÕES DE REGULAMENTAÇÃO DE GUARDA E CONVIVÊNCIA (pág. 77)</strong></h4>
<h5>Vivian de Medeiros Lago</h5>
<h5>Beatriz Cancela Cattani</h5>
<h5>Helena Berton Eidt</h5>
<h4><strong>5. PERÍCIA PSICOLÓGICA EM CASOS DE NEGATÓRIA DE PATERNIDADE (pág. 99)</strong></h4>
<h5>Lucas Dannilo Aragão Guimarães</h5>
<h5>Fabrina da Silva Meireles</h5>
<h4><strong>6. PERÍCIA PSICOLÓGICA EM CASOS DE MULTIPARENTALIDADE, PARENTALIDADE SOCIOAFETIVA E COPARENTALIDADE (pág. 123)</strong></h4>
<h5>Evani Zambon Marques da Silva</h5>
<h5>Maria Luiza Dias</h5>
<h4><strong>7. PERÍCIA PSICOLÓGICA EM SITUAÇÕES DE RESISTÊNCIA DA CRIANÇA AO CONVÍVIO COM UM DOS GENITORES (pág. 141)</strong></h4>
<h5>Cátula da Luz Pelisoli</h5>
<h5>Elsa de Mattos</h5>
<h4><strong>8. PERÍCIA PSICOLÓGICA EM CASOS DE ABANDONO AFETIVO (pág. 175)</strong></h4>
<h5>Beatriz Cancela Cattani</h5>
<p><strong>SEÇÃO III – PERÍCIAS PSICOLÓGICAS NAS VARAS DE INFÂNCIA E JUVENTUDE (pág. 189)</strong></p>
<h4><strong>9. PERÍCIA PSICOLÓGICA EM CASOS DE DESTITUIÇÃO DO PODER FAMILIAR (pág. 191)</strong></h4>
<h5>Beatriz Cancela Cattani</h5>
<h4><strong>10. PERÍCIA PSICOLÓGICA EM PROCESSOS DE HABILITAÇÃO PARA ADOÇÃO (pág. 207)</strong></h4>
<h5>Andréia Isabel Giacomozzi</h5>
<h5>Juliana Gomes Fiorott</h5>
<h4><strong>11. PERÍCIA PSICOLÓGICA NOS CASOS DE ATO INFRACIONAL DE ADOLESCENTES (pág. 227)</strong></h4>
<h5>Maria Cristina Maruschi</h5>
<h5>Sonia Regina Pasian</h5>
<h3><strong>SEÇÃO IV – PERÍCIAS PSICOLÓGICAS NA INVESTIGAÇÃO POLICIAL E EM VARAS CRIMINAIS E DE EXECUÇÃO PENAL (pág. 257)</strong></h3>
<h4><strong>12. PERÍCIA PSICOLÓGICA NO CONTEXTO INVESTIGATIVO (pág. 259)</strong></h4>
<h5>Denis Lino</h5>
<h4><strong>13. PERÍCIA PSICOLÓGICA NO CONTEXTO CRIMINAL (pág. 277)</strong></h4>
<h5>Sarah Reis Puthin</h5>
<h5>Ana Cristina Resende</h5>
<h4><strong>14. PERÍCIA PSICOLÓGICA EM CASOS DE SUSPEITA DE VIOLÊNCIA SEXUAL CONTRA CRIANÇAS E ADOLESCENTES (pág. 297)</strong></h4>
<h5>Sonia Liane Reichert Rovinski</h5>
<h5>Cátula da Luz Pelisoli</h5>
<h4><strong>15. PERÍCIA PSICOLÓGICA EM CASOS DE VIOLÊNCIA CONTRA A PESSOA IDOSA (pág. 319)</strong></h4>
<h5>Mauro Paulino</h5>
<h5>Auni Dwarkadas</h5>
<h4><strong>16. PERÍCIA PSICOLÓGICA EM CASOS DE VIOLÊNCIA DE GÊNERO: CONTRIBUTOS PARA CASOS DE VIOLÊNCIA CONTRA A MULHER E CONTRA A COMUNIDADE LGBTQIA+ (pág. 347)</strong></h4>
<h5>Mauro Paulino</h5>
<h5>Auni Dwarkadas</h5>
<h4><strong>17. A PSICOPATIA NA AVALIAÇÃO PERICIAL DE PSICOLOGIA FORENSE (pág. 377)</strong></h4>
<h5>Mauro Paulino</h5>
<h5>Sofia Gabriel</h5>
<h5>Inês de Castro</h5>
<h4><strong>18. PERÍCIA PSICOLÓGICA NA VARA DE EXECUÇÃO PENAL (pág. 411)</strong></h4>
<h5>Sarah Reis Puthin</h5>
<h2><strong>APÊNDICE (pág. 427)</strong></h2>
<h2><strong>GLOSSÁRIO EM PSICOLOGIA FORENSE (pág. 429)</strong></h2>
<h5>Lucas Dannilo Aragão Guimarães</h5>
<h5>Joseli Lima Magalhães</h5>
<h5>Daniel Ponte Carvalho</h5>
<h2><strong>SOBRE OS AUTORES (pág. 457)</strong></h2>
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		<title>DEPRESSÃO</title>
		<link>https://logicaeducativos.com.br/produto/depressao/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[admin]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 20 May 2024 18:27:33 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[A obra é destinada a psicoterapeutas e tida como referência para professores e estudantes orientados para a prática, oferecendo-lhes, por meio de uma leitura agradável, uma visão ampla e atualizada da depressão.]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p><strong>Depressão</strong></p>
<p>Avanços em Psicoterapia: Prática Baseada em Evidências</p>
<p>A Organização Mundial da Saúde (OMS) classifica a depressão como a quarta doença de maior incidência global e um dos distúrbios mais observados em psicoterapia.</p>
<p>Depressão é um guia para o diagnóstico, avaliação e tratamento da depressão escrito por um dos principais especialistas no assunto, Dr. Lynn Rehm.</p>
<p>Este livro trata de questões referentes a etiologia, acompanhamento do transtorno e descrições de intervenções e métodos utilizados pela terapia cognitiva.</p>
<p>A obra é destinada a psicoterapeutas e tida como referência para professores e estudantes orientados para a prática, oferecendo-lhes, por meio de uma leitura agradável, uma visão ampla e atualizada da depressão.</p>
<p>Tradução: Claudia Araújo</p>
<p>Revisão Técnica: Dr. Thomas Haunold</p>
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			</item>
		<item>
		<title>TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA</title>
		<link>https://logicaeducativos.com.br/produto/transtorno-do-espectro-autista/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[admin]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 20 May 2024 18:27:33 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[O livro aborda a etiologia, diagnóstico, evolução e comorbidades mais comuns do TEA por meio de descrições das intervenções comumentes utilizadas, expondo desde tratamentos tradicionais, até os complementares e alternativos - psicossociais, farmacológicos, educacionais e treinos de habilidades sociais.]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p><strong>Transtorno do Espectro Autista </strong></p>
<p>O livro aborda a etiologia, diagnóstico, evolução e comorbidades mais comuns do TEA por meio de descrições das intervenções comumentes utilizadas, expondo desde tratamentos tradicionais, até os complementares e alternativos &#8211; psicossociais, farmacológicos, educacionais e treinos de habilidades sociais.<br />
Também são explorados os aspectos mais frequentes da prática clínica, com exemplos de casos reais, de maneira a facilitar o trabalho do profissional em seu dia-a-dia.</p>
<p>Durante a leitura, o profissional encontrará caminhos para realizar e/ou confirmar de maneira eficaz um diagnóstico fidedigno, além de exemplos detalhados sobre tratamentos fundamentos em evidências clínicas.</p>
<p>Desta forma, podemos considerar a obra como um guia completo que auxilia os profissionais com orientações para o diagnóstico e acompanhamento do TEA.</p>
<p>Avanços em Psicoterapia: Prática Baseada em Evidências</p>
<p>Revisão Técnica: Lisandra Borges</p>
<p><strong>Sumário</strong></p>
<p>1. Descrição</p>
<p>2. Teorias e modelos para o TEA</p>
<p>3. Diagnóstico e indicação de tratamento</p>
<p>4. Tratamentos para os sintomas principais e associados do TEA</p>
<p>5. Referências</p>
<p>6. Apêndice: Associações e recursos</p>
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			</item>
		<item>
		<title>COMO LIDAR COM O TDAH</title>
		<link>https://logicaeducativos.com.br/produto/como-lidar-com-o-tdah/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[admin]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 20 May 2024 18:27:33 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[Guia prático para familiares, professores e jovens com Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade

A falta de atenção e concentração, bem como comportamentos impulsivos e agitação física são características de crianças e adolescentes com Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH).]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p><strong>Como lidar com TDAH</strong></p>
<p>Guia prático para familiares, professores e jovens com Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade</p>
<p>A falta de atenção e concentração, bem como comportamentos impulsivos e agitação física são características de crianças e adolescentes com Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH).</p>
<p>Este guia informa sobre as manifestações, as causas, o desenvolvimento e as possibilidades de tratamento do TDAH. As informações dirigem-se aos pais, educadores e professores, contudo, dirigem-se também aos próprios jovens que sofrem desse distúrbio.</p>
<p>Aos pais, professores e educadores são oferecidos conselhos concretos  para lidar com o TDAH na família e da escola, e aos jovens são oferecidas sugestões de autoajuda.</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
	</channel>
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