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	<title>Atenção Dividida &#8211; Lógica Educativos</title>
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	<description>Trabalhamos com brinquedos educativos de qualidade para crianças e adultos, temos mais de 200 fabricantes dos mais diversos estilos de brinquedos educativos. A grande variedade de livros infantis, de pano, de banho, com dobradura e textura encantam crianças de todas as idades</description>
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	<title>Atenção Dividida &#8211; Lógica Educativos</title>
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		<title>Sdmt &#8211; Coleção</title>
		<link>https://logicaeducativos.com.br/produto/sdmt-colecao/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Logica Educativos]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 08 Apr 2025 22:00:20 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[O Teste de Modalidades Símbolo-Dígito (SDMT) avalia atenção dividida, coordenação motora fina e processamento visual. Amplamente utilizado para triagem e monitoramento, mede a velocidade de processamento de informações em casos de disfunção cerebral, auxiliando no diagnóstico e acompanhamento de tratamentos.]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>O Teste de Modalidades Símbolo-Dígito (SDMT) avalia atenção dividida, coordenação motora fina e processamento visual. Amplamente utilizado para triagem e monitoramento, mede a velocidade de processamento de informações em casos de disfunção cerebral, auxiliando no diagnóstico e acompanhamento de tratamentos.</p>
<p>O Teste de Modalidades Símbolo-Dígito (SDMT) é amplamente utilizado para triagem e monitoramento ao longo do tempo, assim como para avaliar a resposta a tratamentos em casos de disfunção cerebral orgânica de diversas etiologias. Este teste é proposto como uma medida da atenção dividida, coordenação motora fina, além de mecanismos de busca e processamento visual. Ele representa, de forma eficaz, o domínio neuropsicológico da velocidade de processamento de informações.</p>
<p><b>Objetivo:</b> Avaliar a velocidade de processamento de informações e funções cognitivas relacionadas à atenção e coordenação motora fina.</p>
<p><b>Autor:</b> Aaron Smith.</p>
<p><b>Adaptação brasileira:</b> Carina Tellaroli Spedo, Danilo Assis Pereira.</p>
<p><b>População:</b> Indicado para indivíduos a partir dos 18 anos de idade.<br />
<b>Aplicação:</b> Individual ou coletiva.<br />
<b>Tempo:</b> Aproximadamente 10 minutos.<br />
<b>Correção:</b> Manual.</p>
<p>Material não restrito, composto por caderno de estímulos, folhas de resposta e manual técnico.</p>
<p>&nbsp;</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Bda-Ad &#8211; Crivo De Correção &#8211; Forma A</title>
		<link>https://logicaeducativos.com.br/produto/bda-ad-crivo-de-correcao-forma-a/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Logica Educativos]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 27 Feb 2025 15:00:16 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[A Bateria Diferencial de Atenção (BDA) avalia três tipos de atenção: a atenção alternada, a atenção concentrada e a atenção difusa/dividida.]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<h2><strong>BDA &#8211; Bateria Diferencial de Atenção</strong></h2>
<p>A Bateria Diferencial de Atenção (BDA) avalia três tipos de atenção: a atenção alternada, a atenção concentrada e a atenção difusa/dividida. Eles se caracterizam, respectivamente, pela capacidade de focar a atenção ora em um estímulo, ora em outro; pela capacidade de focar a atenção em apenas um estímulo por um período maior de tempo, enquanto outros são apresentados conjuntamente; e, por fim, pela capacidade de focar a atenção em dois ou mais estímulos em detrimento de outros.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>Ainda, a BDA oferece a possibilidade de uma medida geral da atenção. Ela pode ser aplicada em pessoas dos 18 aos 91 anos, das cinco regiões do Brasil e de diferentes escolaridades.</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2><strong>Diferenciais</strong></h2>
<p>A BDA oferece três formas diferentes para avaliação de cada um dos tipos de atenção propostos (alternada, concentrada e difusa/dividida). A BDA-alternada pode ser aplicada em sua forma A, B ou C, e a mesma possibilidade existe para a BDA-concentrada e a BDA-difusa/dividida. Dessa forma, há nove possibilidades diferentes para a aferição dos três tipos de atenção.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>Essa possibilidade de escolha torna difícil a aprendizagem do instrumento, assim como permite que, em caso de necessidade, uma nova avaliação do construto seja realizada, utilizando uma forma diferente do teste.</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2><strong>Contextos de utilização</strong></h2>
<p>A BDA pode ser aplicada nos mais variados contextos e situações em que o construto atenção, em seus diferentes tipos, necessite ser avaliado: trânsito, processos seletivos, porte e manuseio de arma de fogo, concursos públicos, clínica, organizações, entre outros.</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2><strong>Aplicação</strong></h2>
<p>A aplicação pode ser individual ou coletiva, e em formato lápis e papel ou informatizado (presencial ou remoto). O tempo de aplicação para cada tipo de atenção da BDA, independentemente da forma, é de 2 minutos. Assim, o tempo total dos três tipos de atenção é de 6 minutos.</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2><strong>Avaliação</strong></h2>
<p>A correção pode ser feita de forma manual ou informatizada. A correção manual deve ser realizada com crivo específico para cada teste, seguindo criteriosamente as orientações do Manual técnico. Na correção informatizada, a própria plataforma VOL Vetor Online emite o arquivo com os resultados, após inserção dos dados obtidos a partir da utilização dos crivos. Quando aplicada em sua versão informatizada (presencial ou remota), a correção é realizada automaticamente pela plataforma VOL Vetor Online, sendo também oferecida uma medida referente ao tempo de reação da pessoa.</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>CTA &#8211; MANUAL 2ª ED</title>
		<link>https://logicaeducativos.com.br/produto/cta-manual-2a-ed/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[admin]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 20 May 2024 18:25:09 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[<h5><strong>Objetivo
</strong>Avaliar três tipos de atenção: concentrada, dividida e alternada.</h5>]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<h2><strong>Objetivo</strong></h2>
<p>Avaliar três tipos de atenção: concentrada, dividida e alternada.</p>
<h2><strong>Público-alvo</strong></h2>
<p>Indivíduos com idade entre 18 e 82 anos.</p>
<h2><strong>Aplicação</strong></h2>
<p>A aplicação, pode ser individual ou coletiva. A CTA oferece ao psicólogo a possibilidade de aplicar os três tipos de atenção e obter um escore geral do avaliado, bem como escolher um ou mais tipos de testes a serem utilizados de acordo com a demanda da avaliação. Cada um dos testes tem três versões diferentes para aplicação, ou seja, tanto o CTA &#8211; Concentrada quanto o CTA  -Alternada e CTA &#8211; Dividida possuem formas 1, 2 e 3, o que oferece ao psicólogo diferentes possibilidades de aplicação.</p>
<h2><strong>Tipos de atenção específicos</strong></h2>
<h3><strong>Atenção Concentrada</strong></h3>
<p>• A atenção concentrada consiste na capacidade do sujeito em focar sua atenção em apenas um estímulo, em detrimento de outros.</p>
<h3><strong>Atenção Dividida</strong></h3>
<p>• A atenção dividida envolve a habilidade de o avaliado focar em dois ou mais estímulos, enquanto outros são apresentados.</p>
<h3><strong>Atenção Alternada </strong></h3>
<p>• A atenção alternada representa a capacidade de o indivíduo focar a atenção ora em um estímulo e ora noutro.</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>CTA &#8211; BLOCO DE APLICAÇÃO &#8211; ATENÇÃO DIVIDIDA VERSÃO 3</title>
		<link>https://logicaeducativos.com.br/produto/cta-bloco-de-aplicacao-atencao-dividida-versao-3/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[admin]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 20 May 2024 18:24:49 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[Avaliar três tipos de atenção: concentrada, dividida e alternada.]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<h2><strong>Objetivo</strong></h2>
<p>Avaliar três tipos de atenção: concentrada, dividida e alternada.</p>
<h2><strong>Público-alvo</strong></h2>
<p>Indivíduos com idade entre 18 e 82 anos.</p>
<h2><strong>Aplicação</strong></h2>
<p>A aplicação, pode ser individual ou coletiva. A CTA oferece ao psicólogo a possibilidade de aplicar os três tipos de atenção e obter um escore geral do avaliado, bem como escolher um ou mais tipos de testes a serem utilizados de acordo com a demanda da avaliação. Cada um dos testes tem três versões diferentes para aplicação, ou seja, tanto o CTA – Concentrada quanto o CTA – Alternada e CTA – Dividida possuem formas 1, 2 e 3, o que oferece ao psicólogo diferentes possibilidades de aplicação.</p>
<h2><strong>Tipos de atenção específicos</strong></h2>
<h3><strong>Atenção Concentrada</strong></h3>
<p>• A atenção concentrada consiste na capacidade do sujeito em focar sua atenção em apenas um estímulo, em detrimento de outros.</p>
<h3><strong>Atenção Dividida</strong></h3>
<p>• A atenção dividida envolve a habilidade de o avaliado focar em dois ou mais estímulos, enquanto outros são apresentados.</p>
<h3><strong>Atenção Alternada </strong></h3>
<p>• A atenção alternada representa a capacidade de o indivíduo focar a atenção ora em um estímulo e ora noutro.</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>CTA &#8211; BLOCO DE APLICAÇÃO &#8211; ATENÇÃO DIVIDIDA VERSÃO 2</title>
		<link>https://logicaeducativos.com.br/produto/cta-bloco-de-aplicacao-atencao-dividida-versao-2/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[admin]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 20 May 2024 18:24:49 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[Avaliar três tipos de atenção: concentrada, dividida e alternada.]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<h2><strong>Objetivo</strong></h2>
<p>Avaliar três tipos de atenção: concentrada, dividida e alternada.</p>
<h2><strong>Público-alvo</strong></h2>
<p>Indivíduos com idade entre 18 e 82 anos.</p>
<h2><strong>Aplicação</strong></h2>
<p>A aplicação, pode ser individual ou coletiva. A CTA oferece ao psicólogo a possibilidade de aplicar os três tipos de atenção e obter um escore geral do avaliado, bem como escolher um ou mais tipos de testes a serem utilizados de acordo com a demanda da avaliação. Cada um dos testes tem três versões diferentes para aplicação, ou seja, tanto o CTA – Concentrada quanto o CTA – Alternada e CTA – Dividida possuem formas 1, 2 e 3, o que oferece ao psicólogo diferentes possibilidades de aplicação.</p>
<h2><strong>Tipos de atenção específicos</strong></h2>
<h3><strong>Atenção Concentrada</strong></h3>
<p>• A atenção concentrada consiste na capacidade do sujeito em focar sua atenção em apenas um estímulo, em detrimento de outros.</p>
<h3><strong>Atenção Dividida</strong></h3>
<p>• A atenção dividida envolve a habilidade de o avaliado focar em dois ou mais estímulos, enquanto outros são apresentados.</p>
<h3><strong>Atenção Alternada </strong></h3>
<p>• A atenção alternada representa a capacidade de o indivíduo focar a atenção ora em um estímulo e ora noutro.</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>CTA &#8211; BLOCO DE APLICAÇÃO &#8211; ATENÇÃO ALTERNADA VERSÃO 3</title>
		<link>https://logicaeducativos.com.br/produto/cta-bloco-de-aplicacao-atencao-alternada-versao-3/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[admin]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 20 May 2024 18:24:49 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[Avaliar três tipos de atenção: concentrada, dividida e alternada.]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<h2><strong>Objetivo</strong></h2>
<p>Avaliar três tipos de atenção: concentrada, dividida e alternada.</p>
<h2><strong>Público-alvo</strong></h2>
<p>Indivíduos com idade entre 18 e 82 anos.</p>
<h2><strong>Aplicação</strong></h2>
<p>A aplicação, pode ser individual ou coletiva. A CTA oferece ao psicólogo a possibilidade de aplicar os três tipos de atenção e obter um escore geral do avaliado, bem como escolher um ou mais tipos de testes a serem utilizados de acordo com a demanda da avaliação. Cada um dos testes tem três versões diferentes para aplicação, ou seja, tanto o CTA – Concentrada quanto o CTA – Alternada e CTA – Dividida possuem formas 1, 2 e 3, o que oferece ao psicólogo diferentes possibilidades de aplicação.</p>
<h2><strong>Tipos de atenção específicos</strong></h2>
<h3><strong>Atenção Concentrada</strong></h3>
<p>• A atenção concentrada consiste na capacidade do sujeito em focar sua atenção em apenas um estímulo, em detrimento de outros.</p>
<h3><strong>Atenção Dividida</strong></h3>
<p>• A atenção dividida envolve a habilidade de o avaliado focar em dois ou mais estímulos, enquanto outros são apresentados.</p>
<h3><strong>Atenção Alternada </strong></h3>
<p>• A atenção alternada representa a capacidade de o indivíduo focar a atenção ora em um estímulo e ora noutro.</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>CTA &#8211; BLOCO DE APLICAÇÃO &#8211; ATENÇÃO ALTERNADA VERSÃO 2</title>
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		<dc:creator><![CDATA[admin]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 20 May 2024 18:24:49 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[Avaliar três tipos de atenção: concentrada, dividida e alternada.]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<h2><strong>Objetivo</strong></h2>
<p>Avaliar três tipos de atenção: concentrada, dividida e alternada.</p>
<h2><strong>Público-alvo</strong></h2>
<p>Indivíduos com idade entre 18 e 82 anos.</p>
<h2><strong>Aplicação</strong></h2>
<p>A aplicação, pode ser individual ou coletiva. A CTA oferece ao psicólogo a possibilidade de aplicar os três tipos de atenção e obter um escore geral do avaliado, bem como escolher um ou mais tipos de testes a serem utilizados de acordo com a demanda da avaliação. Cada um dos testes tem três versões diferentes para aplicação, ou seja, tanto o CTA – Concentrada quanto o CTA – Alternada e CTA – Dividida possuem formas 1, 2 e 3, o que oferece ao psicólogo diferentes possibilidades de aplicação.</p>
<h2><strong>Tipos de atenção específicos</strong></h2>
<h3><strong>Atenção Concentrada</strong></h3>
<p>• A atenção concentrada consiste na capacidade do sujeito em focar sua atenção em apenas um estímulo, em detrimento de outros.</p>
<h3><strong>Atenção Dividida</strong></h3>
<p>• A atenção dividida envolve a habilidade de o avaliado focar em dois ou mais estímulos, enquanto outros são apresentados.</p>
<h3><strong>Atenção Alternada </strong></h3>
<p>• A atenção alternada representa a capacidade de o indivíduo focar a atenção ora em um estímulo e ora noutro.</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>CTA &#8211; BLOCO DE APLICAÇÃO &#8211; ATENÇÃO DIVIDIDA VERSÃO 1</title>
		<link>https://logicaeducativos.com.br/produto/cta-bloco-de-aplicacao-atencao-dividida-versao-1/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[admin]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 20 May 2024 18:24:49 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[Avaliar três tipos de atenção: concentrada, dividida e alternada.]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<h2><strong>Objetivo</strong></h2>
<p>Avaliar três tipos de atenção: concentrada, dividida e alternada.</p>
<h2><strong>Público-alvo</strong></h2>
<p>Indivíduos com idade entre 18 e 82 anos.</p>
<h2><strong>Aplicação</strong></h2>
<p>A aplicação, pode ser individual ou coletiva. A CTA oferece ao psicólogo a possibilidade de aplicar os três tipos de atenção e obter um escore geral do avaliado, bem como escolher um ou mais tipos de testes a serem utilizados de acordo com a demanda da avaliação. Cada um dos testes tem três versões diferentes para aplicação, ou seja, tanto o CTA &#8211; Concentrada quanto o CTA &#8211; Alternada e CTA &#8211; Dividida possuem formas 1, 2 e 3, o que oferece ao psicólogo diferentes possibilidades de aplicação.</p>
<h2><strong>Tipos de atenção específicos</strong></h2>
<h3><strong>Atenção Concentrada</strong></h3>
<p>• A atenção concentrada consiste na capacidade do sujeito em focar sua atenção em apenas um estímulo, em detrimento de outros.</p>
<h3><strong>Atenção Dividida</strong></h3>
<p>• A atenção dividida envolve a habilidade de o avaliado focar em dois ou mais estímulos, enquanto outros são apresentados.</p>
<h3><strong>Atenção Alternada </strong></h3>
<p>• A atenção alternada representa a capacidade de o indivíduo focar a atenção ora em um estímulo e ora noutro.</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>CTA &#8211; BLOCO DE APLICAÇÃO &#8211; ATENÇÃO ALTERNADA VERSÃO 1</title>
		<link>https://logicaeducativos.com.br/produto/cta-bloco-de-aplicacao-atencao-alternada-versao-1/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[admin]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 20 May 2024 18:24:49 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[Avaliar três tipos de atenção: concentrada, dividida e alternada.]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<h2><strong>Objetivo</strong></h2>
<p>Avaliar três tipos de atenção: concentrada, dividida e alternada.</p>
<h2><strong>Público-alvo</strong></h2>
<p>Indivíduos com idade entre 18 e 82 anos.</p>
<h2><strong>Aplicação</strong></h2>
<p>A aplicação, pode ser individual ou coletiva. A CTA oferece ao psicólogo a possibilidade de aplicar os três tipos de atenção e obter um escore geral do avaliado, bem como escolher um ou mais tipos de testes a serem utilizados de acordo com a demanda da avaliação. Cada um dos testes tem três versões diferentes para aplicação, ou seja, tanto o CTA – Concentrada quanto o CTA – Alternada e CTA – Dividida possuem formas 1, 2 e 3, o que oferece ao psicólogo diferentes possibilidades de aplicação.</p>
<h2><strong>Tipos de atenção específicos</strong></h2>
<h3><strong>Atenção Concentrada</strong></h3>
<p>• A atenção concentrada consiste na capacidade do sujeito em focar sua atenção em apenas um estímulo, em detrimento de outros.</p>
<h3><strong>Atenção Dividida</strong></h3>
<p>• A atenção dividida envolve a habilidade de o avaliado focar em dois ou mais estímulos, enquanto outros são apresentados.</p>
<h3><strong>Atenção Alternada </strong></h3>
<p>• A atenção alternada representa a capacidade de o indivíduo focar a atenção ora em um estímulo e ora noutro.</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>CTA &#8211; CRIVO DE CORREÇÃO &#8211; ATENÇÃO ALTERNADA VERSÃO 2</title>
		<link>https://logicaeducativos.com.br/produto/cta-crivo-de-correcao-atencao-alternada-versao-2/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[admin]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 20 May 2024 18:24:48 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[Avaliar três tipos de atenção: concentrada, dividida e alternada.]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<h2><strong>Objetivo</strong></h2>
<p>Avaliar três tipos de atenção: concentrada, dividida e alternada.</p>
<h2><strong>Público-alvo</strong></h2>
<p>Indivíduos com idade entre 18 e 82 anos.</p>
<h2><strong>Aplicação</strong></h2>
<p>A aplicação, pode ser individual ou coletiva. A CTA oferece ao psicólogo a possibilidade de aplicar os três tipos de atenção e obter um escore geral do avaliado, bem como escolher um ou mais tipos de testes a serem utilizados de acordo com a demanda da avaliação. Cada um dos testes tem três versões diferentes para aplicação, ou seja, tanto o CTA – Concentrada quanto o CTA – Alternada e CTA – Dividida possuem formas 1, 2 e 3, o que oferece ao psicólogo diferentes possibilidades de aplicação.</p>
<h2><strong>Tipos de atenção específicos</strong></h2>
<h3><strong>Atenção Concentrada</strong></h3>
<p>• A atenção concentrada consiste na capacidade do sujeito em focar sua atenção em apenas um estímulo, em detrimento de outros.</p>
<h3><strong>Atenção Dividida</strong></h3>
<p>• A atenção dividida envolve a habilidade de o avaliado focar em dois ou mais estímulos, enquanto outros são apresentados.</p>
<h3><strong>Atenção Alternada </strong></h3>
<p>• A atenção alternada representa a capacidade de o indivíduo focar a atenção ora em um estímulo e ora noutro.</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
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