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	<title>avaliação quantitativa &#8211; Lógica Educativos</title>
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	<description>Trabalhamos com brinquedos educativos de qualidade para crianças e adultos, temos mais de 200 fabricantes dos mais diversos estilos de brinquedos educativos. A grande variedade de livros infantis, de pano, de banho, com dobradura e textura encantam crianças de todas as idades</description>
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	<title>avaliação quantitativa &#8211; Lógica Educativos</title>
	<link>https://logicaeducativos.com.br</link>
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	<item>
		<title>Bfm 2 &#8211; Templam Caderno De Exercício</title>
		<link>https://logicaeducativos.com.br/produto/bfm-2-templam-caderno-de-exercicio/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Logica Educativos]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 01 Oct 2025 17:00:11 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[A <strong>BFM-2 Bateria De Funções Mentais Para Motorista</strong> é um instrumento rápido e preciso que avalia a <strong>memória de curto prazo</strong> em contextos de avaliação psicológica para trânsito, por meio do teste TEMPLAM.]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>A <strong>BFM-2 Bateria De Funções Mentais Para Motorista</strong> é um instrumento rápido e preciso que avalia a <strong>memória de curto prazo</strong> em contextos de avaliação psicológica para trânsito, por meio do teste TEMPLAM.</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2><strong>Para que serve a BFM-2 (TEMPLAM)?</strong></h2>
<p>A bateria investiga a capacidade do avaliado de memorizar e evocar <strong>placas de trânsito</strong> em curto intervalo de tempo. O objetivo é analisar o desempenho mental relacionado à <strong>memória de curto prazo</strong>, habilidades essenciais para a condução segura.<br />
Baseada em fundamentos da psicologia, legislação, engenharia e educação para o trânsito, a BFM-2 é útil não só para CNH, mas também em <strong>processos seletivos e avaliações clínicas</strong>.</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2><strong>Em quais contextos pode ser utilizada?</strong></h2>
<p>De uso exclusivo de psicólogos, a BFM-2 Bateria De Funções Mentais Para Motorista (TEMPLAM) é indicada para:</p>
<p>• Avaliação psicológica para <strong>obtenção ou renovação da CNH</strong></p>
<p>• <strong>Seleção de motoristas profissionais</strong></p>
<p>• <strong>Investigações clínicas</strong> em que a memória de curto prazo precisa ser mensurada</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2><strong>Qual é o público-alvo?</strong></h2>
<p>Pessoas entre <strong>18 e 69 anos</strong>, com escolaridade variando entre ensino fundamental e superior, em avaliação individual ou coletiva.</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2><strong>Como funciona a aplicação?</strong></h2>
<p>A aplicação leva <strong>até 3 minutos</strong>. O avaliador apresenta uma sequência de placas coloridas, que devem ser memorizadas e, logo em seguida, o avaliado realiza a tarefa solicitada com base no que foi retido na memória.</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2><strong>Como é feita a avaliação?</strong></h2>
<p>A correção da BFM-2 possui dois níveis:</p>
<p>• <strong>Quantitativo</strong>: considera o número de acertos, com base em <strong>tabelas normativas por escolaridade e região</strong></p>
<p>• <strong>Qualitativo</strong>: analisa a facilidade ou dificuldade na evocação das informações, conforme os parâmetros conceituais do autor</p>
<p>Essa abordagem permite compreender como a memória operacional influencia o desempenho do condutor.</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2><strong>Quais são os diferenciais?</strong></h2>
<p>• Avalia memória de curto prazo a partir de estímulos reais de trânsito</p>
<p>• Aplicação rápida e simples (3 minutos)</p>
<p>• Normas atualizadas por escolaridade e região</p>
<p>• Complementa a análise de atenção e inteligência em exames psicológicos</p>
<p>• Útil em contextos de trânsito, seleção e clínica.</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Quati &#8211; Manual</title>
		<link>https://logicaeducativos.com.br/produto/quati-manual-2/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Logica Educativos]]></dc:creator>
		<pubDate>Sat, 15 Jun 2024 05:01:18 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[O questionário, baseado nos tipos psicológicos de Jung, é composto 6 propostas de situações cotidianas, cada uma com aproximadamente 15 pares de afirmações, em que o sujeito escolhe as que mais se aproximam de seu comportamento e anota na folha apropriada. A correção é realizada pela quantidade de respostas dadas para cada uma das dimensões descritas, pela avaliação qualitativa e quantitativa.]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>O questionário, baseado nos tipos psicológicos de Jung, é composto 6 propostas de situações cotidianas, cada uma com aproximadamente 15 pares de afirmações, em que o sujeito escolhe as que mais se aproximam de seu comportamento e anota na folha apropriada. A correção é realizada pela quantidade de respostas dadas para cada uma das dimensões descritas, pela avaliação qualitativa e quantitativa.</p>
<p>Existe atualmente uma versão informatizada com a correção automática do teste.</p>
<p>Existem estudos de precisão, validade e tabelas em percentis para o público-alvo de acordo com sua escolaridade.</p>
<h2><strong>Objetivo</strong></h2>
<p>Avaliar a personalidade por meio de escolhas situacionais.</p>
<h2><strong>Público-alvo</strong></h2>
<p>Indivíduos de 12 a 69 anos.</p>
<h2><strong>Aplicação</strong></h2>
<p>Individual ou coletiva, em lápis e papel ou on-line. A média de tempo para a realização do questionário é de 45 minutos.</p>
<h2><strong>Correção on-line</strong></h2>
<p>A correção é realizada exclusivamente através da Plataforma VOL Vetor Online, a partir da digitação das respostas do avaliado, acessível através da aquisição do livro de aplicação.</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Event &#8211; Manual 2ª Edição</title>
		<link>https://logicaeducativos.com.br/produto/event-manual-2a-edicao/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Logica Educativos]]></dc:creator>
		<pubDate>Sat, 25 May 2024 05:00:19 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[A escala é composta por situações de trabalho, em que o sujeito deve marcar o quanto cada uma delas o incomoda, registrando suas respostas na folha apropriada. A correção é realizada pelo total de pontos, pela avaliação quantitativa e qualitativa.]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>A escala é composta por situações de trabalho, em que o sujeito deve marcar o quanto cada uma delas o incomoda, registrando suas respostas na folha apropriada. A correção é realizada pelo total de pontos, pela avaliação quantitativa e qualitativa.</p>
<p>Existem estudos de precisão, validade e tabelas em percentis para a amostra total por fator e estresse geral.</p>
<h2><strong>Objetivo</strong></h2>
<p>Avaliar o quanto as circunstâncias do cotidiano do trabalho influem a conduta da pessoa, a ponto de caracterizar certa fragilidade.</p>
<h2><strong>Público-Alvo</strong></h2>
<p>Adolescentes e adultos com idade entre 17 e 54 anos.</p>
<h2><strong>Aplicação</strong></h2>
<p>Individual ou coletiva, com um tempo total determinado. A aplicação coletiva deve ser realizada com grupos de no máximo 60 pessoas.</p>
<p>A correção pode ser realizada manualmente ou por meio da plataforma <strong><a title="Plataforma VOL Vetor Online" href="https://vol.vetoreditora.com.br/users/sign_in" target="_blank" rel="noopener">VOL Vetor Online</a></strong>.</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>IFVD &#8211; BLOCO DE APLICAÇÃO</title>
		<link>https://logicaeducativos.com.br/produto/ifvd-bloco-de-aplicacao/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[admin]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 20 May 2024 18:26:00 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[O inventário é composto por 57 afirmações sobre sentimentos com relação a situações cotidianas. O jovem deve responder de acordo com o que costuma sentir, enquanto o aplicador anota suas respostas na folha apropriada. A correção é realizada pelo total de pontos obtidos, pela avaliação quantitativa e qualitativa.]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>O inventário é composto por 57 afirmações sobre sentimentos com relação a situações cotidianas. O jovem deve responder de acordo com o que costuma sentir, enquanto o aplicador anota suas respostas na folha apropriada. A correção é realizada pelo total de pontos obtidos, pela avaliação quantitativa e qualitativa.</p>
<h2><strong>Objetivo</strong></h2>
<p>Auxiliar na identificação do fenômeno da violência doméstica contra a criança e o adolescente, a partir dos transtornos que essa experiência pode trazer.</p>
<h2><strong>Público-alvo</strong></h2>
<p>Crianças e adolescentes com idade entre 6 e 16 anos.</p>
<h2><strong>Aplicação</strong></h2>
<p>Individual, sem limite de tempo.</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>IFVD &#8211; MANUAL</title>
		<link>https://logicaeducativos.com.br/produto/ifvd-manual/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[admin]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 20 May 2024 18:26:00 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[O inventário é composto por 57 afirmações sobre sentimentos com relação a situações cotidianas. O jovem deve responder de acordo com o que costuma sentir, enquanto o aplicador anota suas respostas na folha apropriada. A correção é realizada pelo total de pontos obtidos, pela avaliação quantitativa e qualitativa.]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>O inventário é composto por 57 afirmações sobre sentimentos com relação a situações cotidianas. O jovem deve responder de acordo com o que costuma sentir, enquanto o aplicador anota suas respostas na folha apropriada. A correção é realizada pelo total de pontos obtidos, pela avaliação quantitativa e qualitativa.</p>
<h2><strong>Objetivo</strong></h2>
<p>Auxiliar na identificação do fenômeno da violência doméstica contra a criança e o adolescente, a partir dos transtornos que essa experiência pode trazer.</p>
<h2><strong>Público-alvo</strong></h2>
<p>Crianças e adolescentes com idade entre 6 e 16 anos.</p>
<h2><strong>Aplicação</strong></h2>
<p>Individual, sem limite de tempo.</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>BFM 2 &#8211; MANUAL</title>
		<link>https://logicaeducativos.com.br/produto/bfm-2-manual/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[admin]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 20 May 2024 18:26:00 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[O teste é composto por placas relacionadas ao transito. De acordo com os vários raciocínios envolvidos, o candidato assinala o maior número de respostas corretas dentro do tempo limite.]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>O teste é composto por placas relacionadas ao transito. De acordo com os vários raciocínios envolvidos, o candidato assinala o maior número de respostas corretas dentro do tempo limite.</p>
<p>A correção é realizada pelo total de acertos, avaliação quantitativa e qualitativa.</p>
<p>Existem estudos de precisão, validade e tabelas em percentis para o público-alvo de acordo com sua idade e sexo.</p>
<h2><strong>Objetivo </strong></h2>
<p>Investigar, avaliar e mensurar a memória de curto prazo.</p>
<h2><strong>Público-alvo</strong></h2>
<p>Adultos com idade mínima de 18 anos.</p>
<h2><strong>Aplicação</strong></h2>
<p>Individual ou coletiva, com tempo determinado.</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>BGFM 4 &#8211; MANUAL 2ª ED</title>
		<link>https://logicaeducativos.com.br/produto/bgfm-4-manual-2a-ed/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[admin]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 20 May 2024 18:24:11 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[A <strong>BGFM-4 – Bateria Geral de Funções Mentais</strong> contempla o <strong>TMR – Teste de Memória de Reconhecimento</strong>. O teste TMR é composto por figuras geométricas, dentre as quais o sujeito deve encontrar as figuras corretas, de acordo com o modelo apresentado. A correção é realizada pelo total de acertos, avaliação quantitativa e qualitativa.]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>A <strong>BGFM-4 – Bateria Geral de Funções Mentais</strong> contempla o <strong>TMR – Teste de Memória de Reconhecimento</strong>. O teste TMR é composto por figuras geométricas, dentre as quais o sujeito deve encontrar as figuras corretas, de acordo com o modelo apresentado. A correção é realizada pelo total de acertos, avaliação quantitativa e qualitativa.</p>
<p>A <strong>BGFM-4 </strong>possui correção por meio da Plataforma VOL Vetor Online e os resultados são fornecidos a partir das tabelas de percentis, divididas por escolaridade e região.</p>
<h2><strong>Objetivo</strong></h2>
<p>Investigar, avaliar e mensurar a memória de reconhecimento tanto de curto como de curto termo.</p>
<h2><strong>Público-alvo</strong></h2>
<p>Pessoas com idade entre 15 e 59 anos.</p>
<h2><strong>Aplicação</strong></h2>
<p>Individual ou coletiva, com um tempo determinado.</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>IPSF &#8211; BLOCO DE APLICAÇÃO</title>
		<link>https://logicaeducativos.com.br/produto/ipsf-bloco-de-aplicacao/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[admin]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 20 May 2024 18:21:48 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[O inventário é composto por 42 afirmações relacionadas a situações familiares, em que o sujeito deve marcar a frequência com que cada uma delas acontece em sua família.]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>O inventário é composto por 42 afirmações relacionadas a situações familiares, em que o sujeito deve marcar a frequência com que cada uma delas acontece em sua família. Suas respostas são registradas na folha apropriada. A correção é realizada pelo total de pontos, pela avaliação quantitativa e qualitativa.</p>
<p>Existem estudos de precisão, validade e tabelas em percentis para o público-alvo de acordo com seu sexo.</p>
<h2><strong>Objetivo</strong></h2>
<p>Avaliar o quanto as pessoas percebem as relações familiares em termos de afetividade, autonomia e adaptação entre os membros.</p>
<h2><strong>Público-alvo</strong></h2>
<p>Faixa etária entre 11 e 57 anos.</p>
<h2><strong>Aplicação</strong></h2>
<p>Individual ou coletiva, com um tempo total de 20 minutos. A aplicação coletiva deve ser realizada com grupos de no máximo 80 pessoas.</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>BGFM 4 &#8211; MANUAL</title>
		<link>https://logicaeducativos.com.br/produto/bgfm-4-manual/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[admin]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 20 May 2024 18:21:37 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[A <strong>BGFM-4 – Bateria Geral de Funções Mentais</strong> contempla o <strong>TMR – Teste de Memória de Reconhecimento</strong>. O teste TMR é composto por figuras geométricas, dentre as quais o sujeito deve encontrar as figuras corretas, de acordo com o modelo apresentado. A correção é realizada pelo total de acertos, avaliação quantitativa e qualitativa.]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>A <strong>BGFM-4 – Bateria Geral de Funções Mentais</strong> contempla o <strong>TMR – Teste de Memória de Reconhecimento</strong>. O teste TMR é composto por figuras geométricas, dentre as quais o sujeito deve encontrar as figuras corretas, de acordo com o modelo apresentado. A correção é realizada pelo total de acertos, avaliação quantitativa e qualitativa.</p>
<p>A <strong>BGFM-4 </strong>possui correção por meio da Plataforma VOL Vetor Online e os resultados são fornecidos a partir das tabelas de percentis, divididas por escolaridade e região.</p>
<h2><strong>Objetivo</strong></h2>
<p>Investigar, avaliar e mensurar a memória de reconhecimento tanto de curto como de curto termo.</p>
<h2><strong>Público-alvo</strong></h2>
<p>Pessoas com idade entre 15 e 59 anos.</p>
<h2><strong>Aplicação</strong></h2>
<p>Individual ou coletiva, com um tempo determinado.</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>IPSF &#8211; Crivo de Correção</title>
		<link>https://logicaeducativos.com.br/produto/ipsf-crivo-de-plastico/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[admin]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 20 May 2024 18:21:15 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[O inventário é composto por 42 afirmações relacionadas a situações familiares, em que o sujeito deve marcar a frequência com que cada uma delas acontece em sua família.]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>O inventário é composto por 42 afirmações relacionadas a situações familiares, em que o sujeito deve marcar a frequência com que cada uma delas acontece em sua família. Suas respostas são registradas na folha apropriada. A correção é realizada pelo total de pontos, pela avaliação quantitativa e qualitativa.</p>
<p>Existem estudos de precisão, validade e tabelas em percentis para o público-alvo de acordo com seu sexo.</p>
<h2><strong>Objetivo</strong></h2>
<p>Avaliar o quanto as pessoas percebem as relações familiares em termos de afetividade, autonomia e adaptação entre os membros.</p>
<h2><strong>Público-alvo</strong></h2>
<p>Faixa etária entre 11 e 57 anos.</p>
<h2><strong>Aplicação</strong></h2>
<p>Individual ou coletiva, com um tempo total de 20 minutos. A aplicação coletiva deve ser realizada com grupos de no máximo 80 pessoas.</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
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