Avaliar o fator G de inteligência. – Lógica Educativos https://logicaeducativos.com.br Trabalhamos com brinquedos educativos de qualidade para crianças e adultos, temos mais de 200 fabricantes dos mais diversos estilos de brinquedos educativos. A grande variedade de livros infantis, de pano, de banho, com dobradura e textura encantam crianças de todas as idades Sun, 06 Sep 2026 16:01:34 +0000 pt-BR hourly 1 https://wordpress.org/?v=7.1 https://logicaeducativos.com.br/wp-content/uploads/2024/01/favicon.png Avaliar o fator G de inteligência. – Lógica Educativos https://logicaeducativos.com.br 32 32 R1 – MANUAL 5ª ED https://logicaeducativos.com.br/produto/r1-manual-5a-ed/ Mon, 20 May 2024 18:24:10 +0000 https://desenv.logicaeducativos.com.br/?post_type=product&p=19859 O teste é composto por figuras, que apresentam itens em ordem crescente de dificuldade, a partir das quais o sujeito deve escolher a resposta correta e registrar na folha apropriada. Diferentes raciocínios estão envolvidos para a resolução dos itens: complementação de figuras, identidade de figura concreta, analogia de adição e subtração, mudança de posição, progressão numérica, deslocamento de uma parte, alternância de elementos, raciocínio numérico entre outros.

A correção é realizada pelo total de acertos, pela avaliação quantitativa e qualitativa, considerando os diferentes tipos de raciocínios exigidos para responder cada item do teste.

O R-1 possui correção por meio da Plataforma VOL Vetor Online e os resultados são fornecidos a partir de tabelas de percentis, divididas por escolaridade e região.

Objetivo

Avaliar o fator G de inteligência.

Público-alvo

Pessoas com idade entre 18 e 65 anos.

Aplicação

Individual ou coletiva, com limite de tempo de 30 minutos.

]]> G-38 – APLICAÇÃO ONLINE https://logicaeducativos.com.br/produto/g-38-aplicacao-online/ Mon, 20 May 2024 18:23:38 +0000 https://desenv.logicaeducativos.com.br/?post_type=product&p=19731 Apresenta itens em ordem crescente de dificuldade, envolvendo os seguintes raciocínios: compreensão de relação de identidade e raciocínio por analogia, analogia do tipo numérica com adição e subtração e mudança de posição, analogia espacial com mudança de posição.

O sujeito escolhe a alternativa correta e a registra na folha apropriada. A correção é feita com crivos de acertos e erros, por meio dos quais poderemos obter quantitativamente o total de acertos e qualitativamente os tipos de erros cometidos pelo sujeito, considerando os diversos raciocínios exigidos para responder a cada item do teste.

Há atualmente uma versão informatizada com a correção automática do teste. Existem estudos de precisão, validade e tabelas em percentis para o público-alvo de acordo com sua escolaridade.

Objetivo

Avaliar o fator g de inteligência.

Público-alvo

Indivíduos que possuam ensino médio e superior com idades entre 18 e 57 anos.

Aplicação

Individual ou coletiva, e o tempo máximo para a aplicação é de 30 minutos.

]]> R1 – CADERNO DE EXERCICIO EDIÇÃO LIMITADA PLASTIFICADA https://logicaeducativos.com.br/produto/r1-caderno-de-exercicio-edicao-limitada-plastificada/ Mon, 20 May 2024 18:23:38 +0000 https://desenv.logicaeducativos.com.br/?post_type=product&p=19728 O teste é composto por figuras, que apresentam itens em ordem crescente de dificuldade, a partir das quais o sujeito deve escolher a resposta correta e registrar na folha apropriada. Diferentes raciocínios estão envolvidos para a resolução dos itens: complementação de figuras, identidade de figura concreta, analogia de adição e subtração, mudança de posição, progressão numérica, deslocamento de uma parte, alternância de elementos, raciocínio numérico entre outros.
A correção é realizada pelo total de acertos, pela avaliação quantitativa e qualitativa, considerando os diferentes tipos de raciocínios exigidos para responder cada item do teste.
O R-1 possui correção por meio da Plataforma VOL Vetor Online e os resultados são fornecidos a partir de tabelas de percentis, divididas por escolaridade e região.

Objetivo

Avaliar o fator G de inteligência.

Público-alvo

Pessoas com idade entre 18 e 65 anos.

Aplicação

Individual ou coletiva, com limite de tempo de 30 minutos.

]]> G36 – MANUAL https://logicaeducativos.com.br/produto/g36-manual/ Mon, 20 May 2024 18:19:57 +0000 https://desenv.logicaeducativos.com.br/?post_type=product&p=18542 Apresenta itens em ordem crescente de dificuldade, envolvendo os seguintes raciocínios: compreensão de relação de identidade e raciocínio por analogia, analogia do tipo numérica com adição e subtração e mudança de posição, analogia espacial com mudança de posição.

O sujeito escolhe a alternativa correta e a registra na folha apropriada. A correção é feita com crivos de acertos e erros, por meio dos quais poderemos obter quantitativamente o total de acertos e qualitativamente os tipos de erros cometidos pelo sujeito, considerando os diversos raciocínios exigidos para responder a cada item do teste.

Há atualmente uma versão informatizada com a correção automática do teste. Existem estudos de precisão, validade e tabelas em percentis para o público-alvo de acordo com sua escolaridade.

Objetivo

Avaliar o fator g de inteligência.

Público-alvo

O G-36 é administrado, de forma individual ou coletiva, em indivíduos de 18 a 68 anos e com escolaridade a partir do ensino médio.

Aplicação

Individual ou coletiva, e o tempo máximo para a aplicação é de 30 minutos.

]]> G38 – MANUAL https://logicaeducativos.com.br/produto/g38-manual/ Mon, 20 May 2024 18:19:48 +0000 https://desenv.logicaeducativos.com.br/?post_type=product&p=18490 Apresenta itens em ordem crescente de dificuldade, envolvendo os seguintes raciocínios: compreensão de relação de identidade e raciocínio por analogia, analogia do tipo numérica com adição e subtração e mudança de posição, analogia espacial com mudança de posição.
O sujeito escolhe a alternativa correta e a registra na folha apropriada. A correção é feita com crivos de acertos e erros, por meio dos quais poderemos obter quantitativamente o total de acertos e qualitativamente os tipos de erros cometidos pelo sujeito, considerando os diversos raciocínios exigidos para responder a cada item do teste.
Há atualmente uma versão informatizada com a correção automática do teste. Existem estudos de precisão, validade e tabelas em percentis para o público-alvo de acordo com sua escolaridade.

Objetivo

Avaliar o fator g de inteligência.

Público-alvo

Indivíduos que possuam ensino médio e superior com idades entre 18 e 57 anos.

Aplicação

Individual ou coletiva, e o tempo máximo para a aplicação é de 30 minutos.

]]> G38 – CRIVO DE CORREÇÃO https://logicaeducativos.com.br/produto/g38-crivo-de-correcao/ Mon, 20 May 2024 18:19:48 +0000 https://desenv.logicaeducativos.com.br/?post_type=product&p=18491 Apresenta itens em ordem crescente de dificuldade, envolvendo os seguintes raciocínios: compreensão de relação de identidade e raciocínio por analogia, analogia do tipo numérica com adição e subtração e mudança de posição, analogia espacial com mudança de posição.
O sujeito escolhe a alternativa correta e a registra na folha apropriada. A correção é feita com crivos de acertos e erros, por meio dos quais poderemos obter quantitativamente o total de acertos e qualitativamente os tipos de erros cometidos pelo sujeito, considerando os diversos raciocínios exigidos para responder a cada item do teste.
Há atualmente uma versão informatizada com a correção automática do teste. Existem estudos de precisão, validade e tabelas em percentis para o público-alvo de acordo com sua escolaridade.

Objetivo

Avaliar o fator g de inteligência.

Público-alvo

Indivíduos que possuam ensino médio e superior com idades entre 18 e 57 anos.

Aplicação

Individual ou coletiva, e o tempo máximo para a aplicação é de 30 minutos.

]]> G38 – CADERNO DE EXERCÍCIO https://logicaeducativos.com.br/produto/g38-caderno-de-exercicio/ Mon, 20 May 2024 18:19:48 +0000 https://desenv.logicaeducativos.com.br/?post_type=product&p=18492 Apresenta itens em ordem crescente de dificuldade, envolvendo os seguintes raciocínios: compreensão de relação de identidade e raciocínio por analogia, analogia do tipo numérica com adição e subtração e mudança de posição, analogia espacial com mudança de posição.
O sujeito escolhe a alternativa correta e a registra na folha apropriada. A correção é feita com crivos de acertos e erros, por meio dos quais poderemos obter quantitativamente o total de acertos e qualitativamente os tipos de erros cometidos pelo sujeito, considerando os diversos raciocínios exigidos para responder a cada item do teste.
Há atualmente uma versão informatizada com a correção automática do teste. Existem estudos de precisão, validade e tabelas em percentis para o público-alvo de acordo com sua escolaridade.

Objetivo

Avaliar o fator g de inteligência.

Público-alvo

Indivíduos que possuam ensino médio e superior com idades entre 18 e 57 anos.

Aplicação

Individual ou coletiva, e o tempo máximo para a aplicação é de 30 minutos.

]]> G38 – BLOCO DE RESPOSTA https://logicaeducativos.com.br/produto/g38-bloco-de-resposta/ Mon, 20 May 2024 18:19:48 +0000 https://desenv.logicaeducativos.com.br/?post_type=product&p=18493 Apresenta itens em ordem crescente de dificuldade, envolvendo os seguintes raciocínios: compreensão de relação de identidade e raciocínio por analogia, analogia do tipo numérica com adição e subtração e mudança de posição, analogia espacial com mudança de posição.
O sujeito escolhe a alternativa correta e a registra na folha apropriada. A correção é feita com crivos de acertos e erros, por meio dos quais poderemos obter quantitativamente o total de acertos e qualitativamente os tipos de erros cometidos pelo sujeito, considerando os diversos raciocínios exigidos para responder a cada item do teste.
Há atualmente uma versão informatizada com a correção automática do teste. Existem estudos de precisão, validade e tabelas em percentis para o público-alvo de acordo com sua escolaridade.

Objetivo

Avaliar o fator g de inteligência.

Público-alvo

Indivíduos que possuam ensino médio e superior com idades entre 18 e 57 anos.

Aplicação

Individual ou coletiva, e o tempo máximo para a aplicação é de 30 minutos.

Correção on-line

A correção é realizada exclusivamente através da Plataforma VOL Vetor Online, a partir da digitação das respostas do avaliado, acessível através da aquisição do livro de aplicação.

]]> G36 – CADERNO DE EXERCÍCIO https://logicaeducativos.com.br/produto/g36-caderno-de-exercicio/ Mon, 20 May 2024 18:19:10 +0000 https://desenv.logicaeducativos.com.br/?post_type=product&p=18239 Apresenta itens em ordem crescente de dificuldade, envolvendo os seguintes raciocínios: compreensão de relação de identidade e raciocínio por analogia, analogia do tipo numérica com adição e subtração e mudança de posição, analogia espacial com mudança de posição.

O sujeito escolhe a alternativa correta e a registra na folha apropriada. A correção é feita com crivos de acertos e erros, por meio dos quais poderemos obter quantitativamente o total de acertos e qualitativamente os tipos de erros cometidos pelo sujeito, considerando os diversos raciocínios exigidos para responder a cada item do teste.

Há atualmente uma versão informatizada com a correção automática do teste. Existem estudos de precisão, validade e tabelas em percentis para o público-alvo de acordo com sua escolaridade.

Objetivo

Avaliar o fator g de inteligência.

Público-alvo

O G-36 é administrado, de forma individual ou coletiva, em indivíduos de 18 a 68 anos e com escolaridade a partir do ensino médio.

Aplicação

Individual ou coletiva, e o tempo máximo para a aplicação é de 30 minutos.

]]> G36 – CONJUNTO DE CRIVOS https://logicaeducativos.com.br/produto/g36-conjunto-de-crivos/ Mon, 20 May 2024 18:18:51 +0000 https://desenv.logicaeducativos.com.br/?post_type=product&p=18107 Apresenta itens em ordem crescente de dificuldade, envolvendo os seguintes raciocínios: compreensão de relação de identidade e raciocínio por analogia, analogia do tipo numérica com adição e subtração e mudança de posição, analogia espacial com mudança de posição.

O sujeito escolhe a alternativa correta e a registra na folha apropriada. A correção é feita com crivos de acertos e erros, por meio dos quais poderemos obter quantitativamente o total de acertos e qualitativamente os tipos de erros cometidos pelo sujeito, considerando os diversos raciocínios exigidos para responder a cada item do teste.

Há atualmente uma versão informatizada com a correção automática do teste. Existem estudos de precisão, validade e tabelas em percentis para o público-alvo de acordo com sua escolaridade.

Objetivo

Avaliar o fator g de inteligência.

Público-alvo

O G-36 é administrado, de forma individual ou coletiva, em indivíduos de 18 a 68 anos e com escolaridade a partir do ensino médio.

Aplicação

Individual ou coletiva, e o tempo máximo para a aplicação é de 30 minutos.

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